|
高效讲解核心考点,把握命题权威预测,专项练习消除短板,实战模拟保持状态
4 t" q9 K# _ ^【国考笔试倒计时7天】最后劲提30分!
/ P1 r/ H$ f( o* d4 p2 K2 C上课时间:11月27-28日
8 s2 I8 D* N: b# u% y冲刺预测班A:498元 提供4天岭南职业学院住宿
( K; Y8 ]8 e; r \冲刺预测班B:450元 提供3天岭南职业学院住宿" b2 D* e0 i6 n- z0 ^. O& h* m( v
冲刺预测班C:180元 不包吃住
+ @4 [1 F! K+ `1 K3 _: K# u咨询电话:020-34044830/ Z) S& z- ~( [* n6 c: p
* b. U1 W$ \9 v, i8 P% u/ L
在国家公务员考试行测中抽屉问题属于高频考点,考生们在冲刺阶段要引起重视。抽屉问题,又叫狄利克雷原则或者抽屉原理:若把多于n件物品放入n个抽屉中,则至少有一个抽屉里放了至少两件物品;若有多于m×n件物品放入n个抽屉中,则至少有一个抽屉里放了至少m+1件物品。
3 ?' k& y0 u7 r6 l6 I此类题目的特征:给定若干苹果数和若干抽屉数,给定某种放置苹果的要求,问至少有多少苹果在同一抽屉。出现这种“至少有多少苹果在同一抽屉”的问法,属于抽屉问题中求结果的问题。例如:50名同学参加聚会,问,参与聚会的同学中,至少有多少人是同一属相。
2 f3 A& d' u3 ^0 j# z. U+ J解决此类问题的核心公式是:
|. V! i" ?7 P! M: L\
3 v2 w2 s" U6 i1 i* H(公式中的符号为向下取整符号)而利用到的思想即为均、等的思想。我们可以用抽屉原理当中的2种简单的情况去体会这个核心思想。$ `% b+ b" S2 g' i( M2 U
例一: 2个苹果放到3个抽屉里,“至少有一个抽屉是空的”是怎么得出来的?把2个苹果平均放到2个抽屉中,那肯定会有一个抽屉是空的。! U4 Z" O( B; H' k6 A# k5 R
例二: 3个苹果放到2个抽屉里,“至少有一个抽屉里苹果数; a; K8 [. d6 B% g+ H" U) i# `6 n
\ A. q9 X. t' p) b" q/ i
2”是怎么得出来的?先把2个苹果平均放到2个抽屉中,此时还多出一个苹果,但又必需放到抽屉里去,那肯定会出现有一个抽屉里的苹果数是2。1 B ]% q4 U: T! d, `$ p3 R
【例题精讲】
$ X+ H+ j' ~' w1 ]- t1.七夕节,某市举办大型公益相亲会,共42人参加,其中20名女生,每人至少相亲一次,共相亲61次,则至少有一名女生至少相亲多少次?5 O" @( w! p" Z0 Z8 x. l
A.6 B.4 C.5 D.3
# B( g1 e9 f1 H: L& A8 W% y6 ]【题干分析】题干中“20名女生,共相亲61次”相当于有20个抽屉一共要放61个苹果,问“至少有一名女生至少相亲多少次”则是问不管怎么放,一定会出现的情况是什么。因此该题属于抽屉问题当中的求结果型问题。. l: ?2 }, S% ]3 b
【中公解析】选B。根据题意20个女生共相亲61次,每人相亲次数尽量相同,61÷20=3……1,说明即使每个人均相亲3次,还剩余一次,则至少有一名女生至少相亲3+1=4次。
2 G) o7 u: M( y$ C+ S4 _4 f2.如下图所示,在3行3列的方格表中,分别填上0、2、4这三个数字中的任意一个,则每行、每列以及对角线AC、BD上的各个数之和至少有( )个相 同。: n7 h( K1 R2 J& J9 w
\7 f |$ \' _' Y- P! U( i; I/ G3 |
A.2 B.3 C.4 D.5
% r: C) O& G! ?. |2 X# u【中公解析】选A。每行、每列以及对角线所存在的和最多有0、2、4、6、8、10、12这7种情况,然而行、列、对角线总数为8条,根据抽屉原理可知,至少有2条的和是相同的。如下图所示,正好满足只有2条的和是相同的。
6 Q) ~" A( s3 E8 o; F\( k# @! l, a0 B& V7 ]
当题目涉及一定量的物品或某种属性需要分配给若干人,并且问至少会出现什么情况时,即为抽屉问题的求结果类型题,此时需采取均、等、接近的思想,将该种物品或属性平均分配。# Q& T" K7 N( z0 V& g
中公教育专家建议考生在均、等思想的指导之下用上述公式解结果类题型,即苹果数除以抽屉数得到的整数部分再加1即为结果。如果题目中没有明确给出苹果数和抽屉数,那就要根据题目条件分辨出具体的苹果数和抽屉数,再将对应数据代入公式中进行快速求解。! j; L/ o9 |& y/ y7 q
|
|