1.一棵树上的苹果熟了。因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然落了下来，摔在地上，成了一团果泥。这便是生活中所谓的无奈——眼看到手，却又失去。但不算白费力，至少，我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来，再去摘其他树上的也不算晚。
这个故事给我们最重要的启示是()。
A.在现实生活中要善于发现机会、抓住机会
B.在生活中不要气馁，不要迷失自己，要不断努力，不断追求
C.在遇到任何事情的时候要保持一个平常心，要学会泰然处之
D.生命中任何一次探索，都是一次成功的经验的积累
2.留得青山在，不怕没柴烧，已经成为一些人不思进取的借口。不要再有“留得青山在，不怕没柴烧”的侥幸，留得青山在，也怕没柴烧。青山不是资本，可能只是一线希望中公教育版权。吝惜“青山”会颓废你的心灵，吝惜“青山”会埋没你的斗志。
这段话是要告诉我们( )
A.人生苦短，如白驹过隙
B.把握今天胜于等待明天
C.留得青山在，也许没柴烧
D. 要苦心志，砺筋骨
3.传说老子遇到一位年逾百岁的老翁，老翁得意地说：“我从年少到现在，一直是游手好闲地轻松度日。我的同龄人辛苦一生却早已作古。现在我是否可以嘲笑他们忙碌一生，只是给自己换来一个早逝的结果呢?”老子拿了一块砖头和一块石头放在老翁面前说：“如果只能选择其一，您是要砖头还是要石头呢?”老翁选择了砖头，并指着石头说：“这石头没棱没角，要它何用?”老子又问老翁：“是石头寿命长呢还是砖头寿命长?”老翁说：“当然是石头了。”老子笑着说：“石头寿命长，您却不选择它;砖头寿命短，您却选择了它，不过是有用和没用罢了，天地万物莫不如此。”老翁顿然大惭。
这个故事给我们的启示是( )。
A.个体的生命终会腐朽，但精神却可以得到永存
B.个人的价值大小取决于其为社会创造的财富大小
C.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
D.人除了追求生命的长度外，也要追求生命的质量
4.一次，电台请了一位商界奇才做嘉宾主持成功之道，他说：“还是出一道题考考你们吧，某地发现了一处金矿，于是人们一窝蜂地拥去开采。然而，一条大河挡住了必经之路中公教育版权，如果是你，该如何是好?”有说绕道走的，也有说是游过去的，他却说：“为什么非得淘金，不可以买一条船营运吗?那样的情况下，你就是把渡客宰得精光，他们也会心甘情愿，因为前面有金矿啊!”
这段文字表明的道理不包括( )。
A.干他人不想干的，做他人不曾想的，这就是成功之道
B.困境在智者眼中往往意味着一个潜在的机遇，只是我们不曾想起
C.正是这不经意的想法，会让你在不经意间解决了问题
D.培养多元思维，学会从多种角度认识事物，你才能成功
5.只要生存本能犹在，人在任何处境中都能为自己编织希望，哪怕是极可怜的希望。陀思妥耶夫斯基笔下的终身苦役犯，服刑初期被用铁链拴在墙上，可他们照样有他们的希望：有朝一日能像别的苦役犯一样，被允许离开这堵墙，戴着脚镣走动。如果没有任何希望，没有一个人能够活下去。
从文段中可悟出的哲理是( )。
A.生存是第一要义
B.理想是生存的精神支柱
C.置于死地而后生
D.生存的目的在于发展
6.有一个船夫在湍急的河水中驾驶小船，上面坐着一个哲学家。哲学家问船夫：“你懂得历史吗?”船夫说：“不懂。”哲学家说：“那你失去了一半生命。”哲学家又问：“你研究过数学吗?”船夫说：“没有。”哲学家说：“那你失去了一半以上的生命。”哲学家刚说完这句话，风就把小船吹翻了，哲学家和船夫两个人都落入水中。于是，船夫喊道：“你会游泳吗?”哲学家说：“不会。”船夫说：“那你失去了整个生命。”
这段文字隐含的主要信息或道理是( )。
A.尺有所短，寸有所长
B.不懂得历史和数学，就等于生命失去了大部分灵魂
C.掌握的知识和技能要能够学以致用，否则大而不当
D.拥有实践能力比掌握理论知识重要，所以要善于实践
. |8 L& x+ |: e1.【答案】D。解析：文段中“但不算白费力，至少，我知道了这只苹果不属于我”点明寓意，与此表述最相符的是D项。
2.【答案】D。解析：“留得青山在，不怕没柴烧”比喻只要还有生命，就有将来和希望。由“吝惜‘青山’会颓废你的心灵，吝惜‘青山’会埋没你的斗志”可知，文段反对以留得青山为借口而不思进取，D项的“要苦心志，砺筋骨”恰与作者的态度相符，故当选。
3.【答案】C。解析：这个故事通过一位老翁与老子的对话，探讨了生命的意义这样一个话题。注意尾句，老子说“石头寿命长，您却不选择它;砖头寿命短，您却选择了它，不过是有用和没用罢了”，这里的“有用和没用”指的是“是否对社会做出贡献。”因此，整个故事想告诉我们的是：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。本题的正确答案为C。
4.【答案】C。解析：A、B、D三项的道理都可以从“商界奇才”的话中得出，而C项中“不经意的想法”表述有误，题中并没有体现“不经意”这一点。故正确答案为C。
5.【答案】B。解析：题干的尾句道出了这段话的主题“如果没有任何希望，没有一个人能够活下去”，由此可以悟出的哲理只能是“理想是生存的精神支柱”。
6.【答案】D。解析：故事通过“一半生命”、“一半以上的生命”与“整个生命”的对比，讽刺了哲学家的自以为是、夸夸其谈，传达了知道太多空洞的理论并无多大的作用，关键是要掌握在实践中如何运用。故答案为D。A为干扰项，故事中并没有体现出哲学家与船夫谁是“尺”，谁是“寸”，也并不是单纯地讨论哲学家与船夫的“所长”、“所短”问题，故A项不合题意。
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发表于 2014-10-21 09:34:50