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(一)教师与学生的关系
( I- `( ~! x5 [8 h/ O7 g7 y师生关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。7 L5 @# H) j- ?; w
1.热爱学生+ L& s! R, y1 _5 x0 v+ n) t
热爱学生是处理师生关系的基础和根本出发点,教师在具体的教育教学实践中把学生的成长放在第一位,关爱每一位学生,是高尚师德的具体体现。
2 ]: A, W" m! `0 S: U% f& N- Y' r% L2.尊重学生2 a3 b4 u! u8 c. i1 c! l
首先,尊重学生最主要的是尊重学生的人格。: x! p$ m; u! n i @3 n
其次,尊重学生的个别差异。
# V( W- A2 h: b0 u( i最后,要始终信任学生。) m; u( [) V/ J+ i& f
3.了解学生+ ]: J( u3 J8 J3 F* F
首先,要努力使自己成为学生的朋友。
2 g, y8 T v( M3 D W+ S其次,克服不良心理效应的影响,深入了解每一位学生。; ]- P$ b, `/ y4 \% D I6 d; ]
最后,了解学生是对学生负责的体现。
- }4 Y7 e' [, [: R/ v7 N4.公平公正地对待学生
$ [# G+ |( u& F: [& H5.严格要求学生
, C+ A1 I/ W9 ~' p5 \3 L/ g2 Q首先,严而有理。
! s$ x# w! A6 K% {! c其次,严而有度。9 t+ y7 n0 w: U1 p" q
再次,严而有恒。
/ M/ ] a( P- k. D e/ A最后,严而有方。
* x! B# w4 L9 q% g8 i(二)教师与学生家长的关系
3 z# Y5 j8 ^3 b. r; a1.建立平等的沟通关系: M# E. O+ B9 ^3 D
2.形成良好的沟通习惯* h h( [& z; T$ [1 o9 C
3.尊重家长的人格& g- _+ W6 m- Z2 V: g
4.教育学生尊重家长
h* S. B% P. O(三)教师与同事的关系. W# b, a; e$ H1 }0 n9 g
1.尊重2 c6 R$ k, [% H! m3 e
2.理解
! i% ^" F5 c7 v$ L. V0 k! }3.协作+ `* T, Q6 y9 v: B: H9 q- H6 a# Q
(四)教师与教育管理者的关系
# R q* b) _% X r1.尊重' a X% X- ~! @* C4 [
2.支持+ i6 y4 `; J. ^
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